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媒体,请别再给教育“挖井”

来源:校长联谊会  日期:2008/1/9

媒体,请别再给教育“挖井”

2007年7月7日  徐启建

核心观点:只有对教育有了基本的尊重,我们才会更多地怀着相对平和的心去合理地报道教育界的各个方面,才可能不会不分青红皂白地去揪教育的辫子,以至于那些正常生长的保护我们头脑的头发也被揪了去

南京市江宁高中在校内为学校全体女生办了一场《因为美丽,所以珍惜》的青春期心理健康讲座,在讲座中,学校心理辅导老师引用心理学概念,提醒女生与男生交往时要注意四个分寸,其中一个是“课堂之外,男女之间的正常距离应保持在44厘米以上”。

但就是这么一个简单的讲座,却被某些媒体“发扬传统”,作了充分的“利用”:先是南京某电视台以《“奇特”的校规》为题进行了报道,接着是南京某报在并未派记者到校采访的情况下撰文《男女生交往距离至少44厘米》,明确报道“江宁高中规定男女生交往距离不得小于44厘米”。

教育向来不应该抵制舆论监督,我相信多年来的教育正是在不断的舆论监督中获得了质的提升。但我也相信,在舆论监督的幌子下,正有人在伤害着我们的教育,而且用的正是“挖井故事”一类的不良手段。

一个负责任的媒体应该尊重教育应有的尊严,因为教育是有其严肃的专业性的。忽视了这种专业性,失掉了对教育应有的尊重,往往就会给教育戴上各种莫名其妙的帽子,让教育偏离它正常的航道。

只有对教育有了基本的尊重,我们才会更多地怀着相对平和的心去合理地报道教育界的各个方面,才可能不会不分青红皂白地去揪教育的辫子,以至于那些正常生长的保护我们头脑的头发也被揪了去。

我们必须纠正那种已经失衡的心态。媒体,请别再给教育“挖井”!

引自2008年1月5日《中国教育报》

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