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用“家”的理念经营学校

来源:校长联谊会  日期:2008/1/9

用“家“的理念经营学校

安徽省安庆市外国语学校校长 黄文莉

几年前,当我还是一名班主任的时候,我就像经营“家”一样经营一个班级,教室里总是布置得整洁明净、美丽温馨,课任教师对待学生如同自己的孩子般耐心细致,同学之间相互体谅、相互促进,直到现在我们还彼此牵挂着,就像一家人。如今,已经成为一校之长的我依然像经营“家”一样经营着我们的学校。

让校园像家一样温暖

学校办学的条件一年比一年好,办公室里安装了空调,教室里有了多媒体,操场也变成塑胶跑道的了。可我觉得,学校的硬件改变了,更需要不断增加一些“软件”,添加一些温馨的东西。

一次,上洗手间时,一位教师的手提包没处放,我主动帮她接过来,可因此也让我觉得墙上缺少了点东西。第二天,我让后勤的工作人员在墙上装上了挂物钩,包、伞、手提袋之类的物品都可以挂起来了,教师们从此再也不用为如厕时没有地方挂放东西而着急了。

还有一次,我发现有一段电线从一个办公室拉出来接到了电瓶车上,当时我心想,莫非是有人贪图公家的便宜?后经调查我了解到,由于不少教师家住得离学校较远,手机在家充电一次不够用,于是就采用了这个办法解决问题。这个问题看上去不大,却影响教师的正常工作,了解了这一情况后,学校很快为教师们接上了电源插座,解决了手机充电问题。

身为女校长,我时常会想一些别出心裁的小点子,营造家的氛围。如在“心理小屋”铺上地毯,放上一些生活用品,给学生们创造自由倾诉的空间;在课外活动中增加家政课,教学生们编织和烹饪的技术;在教室的每一个拐角都安放垃圾桶,并要求教师带头在校园内捡拾杂物。我还特别提出不允许在校园公共场所吸烟,这一举措使得部分男教师对我“怀恨在心”,而女教师们则拍手称快。

在一些特殊的日子里,我更是惦记教师们,为他们送上温暖。如在“三八”妇女节为女教师送花,上面插上祝福的贺卡;中秋节给大家送月饼;端午节发绿豆糕;“万圣节”组织师生“找乐子”,搞南瓜雕刻展等。这些活动让校园里充满了家庭的体贴、温馨和快乐。

走进教师的内心

我很留恋当校长前的日子—,那时,我基本上每天都和同事们一起交流工作体会,交流生活感想,相互帮助,亲如家人。做了校长之后,总感到离教师们远了,不知道教师们有啥话要跟我讲,心里边都有啥苦、啥乐。一天清晨,我正在校门口值班迎接师生进校园,看到一位女教师欲言又止,好像要跟我说些什么。我赶忙上前问道:“最近身体还好吗?前段时间妊娠反应好点了吗?”她不好意思地说: “最近又感到不大舒服,但看到大家都很忙,我也不好意思再请假。”我想,生孩子可是女人一生中的头等大事,大意不得,于是便请她放心在家休养,并安排好她请假带来的空缺。经过一段时间的调整,这位教师安全度过生育期,不久便全身心地投入到工作中。

通过这件事情我发现,上下午值班的时间是了解教师情况的好机会,也是和家长们沟通的好时机。

一天,我在校门口值班时,看到初二年级的陈老师正跟一个个出校门的本班学生交代着什么,上前留意一听才知道,陈老师是在交代学生别忘了第二天带物理书。原来,陈老师放学时忘记通知学生了,为了不耽误学生们第二天上课,她在放学后专门到校门口通知学生,直到最后一名学生通知到后才离开。可谁又能想到,此时她家里还有一个生病的孩子在等着她的照顾。看到陈老师认真负责的态度,我由衷地为教师们强烈的责任心感到高兴。

教师工作虽然辛苦,但只要付出就会得到真诚回报,而来自家长的表扬,无疑是对教师最高的褒奖。在上学和放学值班时,我时常会在和家长的聊天中,听到他们对教师发自内心的赞扬。

一位家长在接孩子时曾感慨地对我说:“校长,你们学校的陈培峰老师真不容易,自己的孩子那么小,周日还抽时间到学生家家访,指导学生在家学做家务!”另一位家长说: “我们孩子的班主任计光明老师上周日跑了十几里路来我家家访;可把她累坏了,留她吃顿饭都不肯,真让人过意不去。”

一位家长见我在值班,主动跑过来对我说: “我家的孩子上计算机课鞋套忘带了,是老师把自己的鞋套给了他,那天天气特别冷,可老师自己却穿着袜子上了一节课。”

这些催人泪下的事例,在平时的课堂上是难以发现和了解的。我把这些听来的故事在学校例会上讲给全体教师听,并当场表扬教师们,还在我的博客里抒发对他们的敬意。

师生亲如一家

每年放假,毕业的学生们回家后,都会三五成群地来看我。学生们有的会把不为人知的秘密告诉我,有的会向我诉说烦恼,有的则与我一起分享快乐,而我即使再忙也不会错过这些机会。前不久,已上大二的张弘同学从云南发信息给我,说她被省里推荐参加全国的英语演讲,她既高兴又兴奋,忍不住在第一时间把这个好消息告诉了我。张弘同学的举动让我很感动,我想,这可能就是作为一名教师最大的安慰和回报了。为了时时拥有这种感动,我变着法儿地组织一些我自认为有创意的活动,以加深师生间的情谊。

记得今年中秋节,农村的学生回不了家,怕他们想家,我提议搞一个中秋晚会,教师们为此忙活了一整天。学生们把节日氛围布置得很浓,教室的桌子上摆满了吃的,有月饼、瓜子、糖果、橘子…

细心的吴主任怕天热孩子们容易口渴,买来了大量的矿泉水;刘主任为孩子们下载了要表演的歌曲;劳主任和昂老师亲自为晚会调音;灯光处,英语组王老师和班主任周老师已坐在了学生们当中。

学生们毕竟年纪尚小,在中秋之夜忍不住想起了自己的爸爸、妈妈,有些女生已经忍不住抽泣了,而老师们则在一旁安慰着…

不过很快学生们就被快乐的气氛所感染,他们笑着、跳着,闹着,教师也被他们“拉”上了台,一起哼几段小调,唱几首小曲,引来一阵阵叫好声。此情此景,感动让我的眼睛湿润了。是啊,为了学生的健康成长,教师们有时会牺牲本应属于自己和家人的幸福时光,但我们的教师却无怨无悔。正像一位教师所说:“我很幸运,别人有一个孩子,可我却有八九十个。被学生们爱着的老师会幸福一辈子,被老师爱着的学生会快乐一辈子。”

校长的工作虽然很繁忙,可走进我们学校,看到校园里井然有序、温馨如春,师生们互敬互爱、蓬勃向上,我就如同走进了一个和谐的大家庭,心情豁然开朗,浑身仿佛有使不完的劲,永远都在想着怎样才能让我们的“家”更美好。

来源于:2008/1/8《中国教育报》

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